What's Inside?
กิจกรรมระดับอนุบาล Kindergarten
กิจกรรมระดับประถมศึกษา Primary
กิจกรรมระดับอนุบาล Kindergarten
|| กิจกรรมหล่อเทียนและถวายเทียนพรรษา
โรงเรียนสาธิตพัฒนา จัดกิจกรรมเนื่องในวันเข้าพรรษา ประกอบด้วยกิจกรรมหล่อเทียนพรรษาและกิจกรรมถวายเทียนพรรษา เพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้กิจกรรมในวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา
ดร.กาญจน์วรินทร์ ผลอนันต์ ผู้อำนวยการโรงเรียน ประธานในพิธี จุดธูปเทียนบูชาพระรัตนตรัย และทำการหล่อเทียน จากนั้นคณะผู้บริหาร ครู นักเรียนทุกระดับชั้นได้ผลัดเปลี่ยนกันมาร่วมหล่อเทียนพรรษา
และนำเทียนพรรษาที่ตกแต่งสวยงามแล้ว พร้อมด้วยผ้าอาบน้ำฝน และปัจจัยที่มาจากการร่วมทำบุญของทุกท่าน นำไปถวายพระสงฆ์ที่วัดสัมมาชัญญาวาส สำหรับใช้งานในช่วงเข้าพรรษาต่อไป
|| Vlog วันไหว้ครู สำหรับหนูครูคือใคร?
|| ผลงานนักเรียนเนื่องในวันไหว้ครู
สัปดาห์วันไหว้ครูที่ผ่านมา นักเรียนระดับอนุบาลได้สร้างสรรค์ผลงานเกี่ยวกับ “คุณครูของหนู” ในรูปแบบที่เหมาะสมกับการเรียนรู้ของนักเรียนได้แต่ละระดับชั้น เพื่อบอกเล่าเรื่องราวเกี่ยวกับคุณครู ได้แก่ การวาดรูปคุณครู ปั้นดินน้ำมัน และกิจกรรมส่งเสริมประสบการณ์ด้วย Brick ที่ให้นักเรียนสร้างสรรค์ผลงานใน หัวข้อ “คุณครูแบบไหนที่หนูอยากได้”
ไปชมผลงานจากมือน้อย ๆ ของนักเรียนกันค่ะ
|| กิจกรรม Plearn day ระดับอนุบาล 3 หน่วย เด็กดีมีคุณธรรม
นักเรียนเข้าเรียนรู้ใน 6 ฐานกิจกรรม ได้แก่
ฐานที่ 1 ประหยัด
ประดิษฐ์กระปุกออมสินจากวัสดุเหลือใช้รอบตัว นำสิ่งของที่ไม่ใช้แล้วมาทำให้เกิดประโยชน์ รู้จักคุณธรรม 10 ประการ และความหมายของความประหยัด
ฐานที่ 2 บำเพ็ญประโยชน์
ทำความดีเพื่อส่วนรวม ปฏิบัติตนให้เป็นประโยชน์ต่อส่วนรวมได้
ฐานที่ 3 สมาธิ
ฟังนิทานส่งเสริมคุณธรรม นั่งสมาธิ และประกอบดอกบัวกระดาษ ส่งเสริมให้ทำกิจกรรมอย่างมีสมาธิ
ฐานที่ 4 จัดสังฆทาน
จัดชุดสิ่งของที่มีความจำเป็นต่อพระสงฆ์ใส่จานกระดาษ ห่อด้วยกระดาษแก้ว แล้วมัดริบบิ้น การเลือกถวายสิ่งของที่จำเป็นต่อพระสงฆ์
ฐานที่ 5 แห่เทียนพรรษา
เรียนรู้วันสำคัญทางศาสนาพุธและการปฏิบัติตนในวันสำคัญทางศาสนา สร้างสรรค์ผลงานต้นเทียนจำลอง แล้วประดับตกแต่งด้วยดอกไม้
ฐานที่ 6 สามัคคีคือพลัง
เล่นเกมนันทนาการที่ใช้ความสามัคคีรวมพลังกัน ร่วมมือกันในการแก้ปัญหาเพื่อให้บรรลุเป้าหมาย ส่งเสริมความสามัคคีในการแก้ปัญหา และช่วยเหลือกันในการทำกิจกรรม
|| สานต่อความความเป็นไทยสู่หัวใจดวงน้อย
กิจกรรมสานต่อความเป็นไทยสู่หัวใจดวงน้อย ส่งเสริมให้นักเรียนเห็นคุณค่าของวัฒนธรรมไทยและรักความเป็นไทย ครั้งนี้คุณครูได้นำวรรณคดี “เรื่อง ร่ายยาวมหาเวสสันดรชาดก” มาจัดในรูปแบบของการแสดงนิทาน ที่เข้าใจง่าย เพื่อให้นักเรียนเพลิดเพลินไปกับการแสดงผ่านพฤติกรรมของตัวละครต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็น พระเวสสันดร พระนางมัทรี พระกัณหา พระชาลี ชูชก ฯลฯ
เมื่อชมการแสดงจบ นักเรียนได้ข้อคิดและเข้าใจเรื่องคุณธรรมและจริยธรรม เช่น การบริจาคทาน การเสียสละ ความเมตตาและความมานะอดทนต่อความยากลำบาก ฯลฯ
และนอกจากเรื่องราวที่สนุกสนานและได้ข้อคิดแล้ว นักเรียนยังได้รู้จักเครื่องดนตรีไทยชนิดต่าง ๆ ที่เล่นบรรเลงควบคู่ไปกับการแสดงนิทาน รวมถึงได้เห็นความหลากหลายของการแต่งกายด้วยชุดไทยของตัวละครในเนื้อเรื่อง
|| One Fineday On Friday ชุดสีสัน Colorful Fashion Day
กิจกรรม One Fineday on Friday ครั้งที่ 2 ในธีม “สี Colorful” เป็นวันที่นักเรียนอนุบาลได้แต่งตัวมาโรงเรียนตามธีมที่คุณครูกำหนดให้ และมาทำกิจกรรมสนุก ๆ และเรียนรู้อย่างมีความสุขร่วมกัน
นักเรียนจะได้รับการฝึกความกล้าแสดงออกอย่างสร้างสรรค์และเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่อง “ สี Colorful “ ผ่านกิจกรรมบูรณาการที่สนุกสนาน อย่างหลากหลาย เช่น
– ตอบคำถามเกี่ยวกับสีสันในชีวิตประจำวัน
– เคลื่อนไหวตามจังหวะเพลงสี แล้วจับกลุ่มสี แบ่งกลุ่มสี
– เดินแฟชั่นโชว์ในชุด Colorful Fashion
– เล่นเกมโดมิโนสี เกมหาสิ่งของตามสีที่กำหนด หาของตามสีชุดที่ใส่ จับคู่สี จำแนกของที่มีสีเหมือนกัน
– นับจำนวนสี
– ศิลปะการผสมสี
– เดินตามเส้นสี เก็บบอลสี
– สำรวจความชอบสี ฯลฯ
กิจกรรมระดับประถมศึกษา Primary
|| ยินดีกับน้องอภิภช ป.2 รับเหรียญเงิน โครงการ TEDET
ขอแสดงความยินดีกับ เด็กชายอภิภช อนุกูลรังสรรค์ นักเรียนชั้น ป.2 ที่ได้รับรางวัลเหรียญเงิน วิชาคณิตศาสตร์ ระดับประเทศ จากโครงการประเมินและพัฒนาสู่ความเป็นเลิศทางคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (TEDET) ประจำปี 2564
จัดโดยศูนย์ภูมิภาคว่าด้วยสะเต็มศึกษาขององค์การรัฐมนตรีศึกษาแห่งเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ (ศูนย์ SEAMEO STEM-ED) ร่วมมือกับ บริษัท เอดู พาร์ค จํากัด
โดย ดร.กาญจน์วรินทร์ ผลอนันต์ ผู้อำนวยการโรงเรียน ได้ทำการมอบรางวัลเพื่อร่วมแสดงความยินดีกับนักเรียน และกล่าวสร้างแรงบันดาลใจให้กับนักเรียนทุกคนว่าสามารถประสบความสำเร็จได้เช่นกัน หากมีความตั้งใจและความพยายาม
|| วิชาทักษะชีวิตสำหรับเด็ก
นักเรียน ป.1 ที่เรียนในวิชาทักษะชีวิตสำหรับเด็ก สามารถพับเสื้อและกางเกงพละเข้ากระเป๋าหลังใช้งานเสร็จได้อย่างเรียบร้อยสวยงาม เนื่องจากคุณครูผู้สอนในวิชาดังกล่าว เล็งเห็นปัญหาของการเก็บชุดพละของนักเรียน จึงนำทักษะการพับผ้ามาสอนนักเรียน
โดยเริ่มสอนการพับเสื้อและกางเกงในลักษณะการม้วนให้เล็กแล้วนำเสื้อสอดเข้าไปรวมกับกางเกง เพื่อประหยัดพื้นที่ ไม่ยับและสะดวกในการพกพา
นักเรียนให้ความสนใจเป็นอย่างมาก สนุก ตื่นเต้น และภูมิใจเมื่อทำได้ นักเรียนบางคนกลับไปพับให้ผู้ปกครองดูด้วยความภาคภูมิใจ
นอกจากการพับผ้า ยังมีทักษะด้านอื่น ๆ ที่นำมาให้นักเรียนได้เรียนรู้ผ่านกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อให้นักเรียนมีความเชื่อมั่นในตนเอง กล้าแสดงออกทางความคิดได้อย่างสร้างสรรค์ ดูแลช่วยเหลือตนเองและผู้อื่นได้ตามวัย และสามารถปฏิบัติตนได้ถูกต้องตามกติกา หรือข้อตกลงได้
|| วิชานักพฤกศาสตร์น้อย ป.3
ในวิชาเลือกเสรี นักพฤกษศาสตร์น้อย ของนักเรียน ป.3 นักเรียนกำลังเรียนรู้ในหัวข้อเกี่ยวกับพืชสมุนไพร สรรพคุณ วาดรูปพืชสมุนไพร และได้ออกไปสำรวจพืชสมุนไพร ที่แหล่งเรียนรู้ของโรงเรียน
นักเรียนได้สัมผัสกับพืชสมุนไพรต้นจริง ทดลองดมกลิ่น และสังเกตลักษณะของใบ เพื่อจำแนกและจดจำชนิดของพืชได้ถูกต้องแม่นยำยิ่งขึ้น
การเรียนในวิชานี้ นักเรียนจะได้เรียนรู้การจำแนกพรรณไม้ตามลักษณะวิสัย การสำรวจและรู้จักพรรณไม้ในโรงเรียนและพรรณไม้ที่สนใจ โดยใช้ทักษะการสังเกต การจดบันทึก การสืบค้นข้อมูล และนำไปบูรณาการกับสาระวิชาต่าง ๆ ผ่านกิจกรรมที่สนุกสนาน เพื่อให้เห็นคุณค่าของพืชพรรณไม้และเกิดแนวคิดที่จะอนุรักษ์ไว้ต่อไป
|| พิธีแสดงตนเป็นพุทธมามกะ
นักเรียนชั้น ป.6 เข้าพิธีการแสดงตนเป็นพุทธมามกะ*
เริ่มต้นพิธีด้วยการนิมนต์พระสงฆ์ 5 รูป เข้าห้องประชุม จากนั้นตัวแทนนักเรียนจุดธูปเทียนบูชาพระรัตนตรัย นำกล่าวคำบูชา และปฏิญาณตนเป็นพุทธมามกะฟังโอวาทและศีลจากพระสงฆ์ นักเรียนถวายพานดอกไม้ธูปเทียนเครื่องไทยธรรมแด่พระสงฆ์ กรวดน้ำ รับพรจากพระสงฆ์ เป็นอันเสร็จพิธีการแสดงตนเป็นพุทธมามกะ
—————
*การแสดงตนเป็นพุทธมามกะ หมายถึง การประกาศตนของผู้แสดงว่าเป็นผู้รับนับถือพระพุทธเจ้าเป็นของตน
ในปัจจุบันความการแสดงตนเป็นพุทธมามกะของชาวพุทธไทย มีวาระดังนี้
1. เมื่อบุตรหลานของตนรู้เดียงสาเจริญวัยอยู่ในระหว่าง 12 – 15 ปี ก็ประกอบพิธีให้บุตรหลานได้แสดงตนเป็นพุทธมามกะ เพื่อให้เด็กสืบความเป็นชาวพุทธตามตระกูลต่อไป
2. เมื่อจะส่งบุตรหลานไปเรียนยังต่างประเทศที่มิใช่ดินแดนของพระพุทธศาสนา
3.เมื่อจะปลูกฝังนิสัยของเยาวชนให้มั่นคงในพระพุทธศาสนาส่วนมากทางโรงเรียนจะเป็นผู้จัดทำพิธีกรรม อาจจะเป็นปีละครั้ง
4.เมื่อมีบุคคลต่างศาสนาเกิดความเลื่อมใสในพระพุทธศาสนาต้องการจะประกาศตนเป็นชาวพุทธ
ที่มา : สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ